Hızlı okuma yerine genellikle anlayarak okuma daha çok tercih ettiğimiz bir kavram. Birey hızlı okuyabilir. Gelişen ve hızın önem kazandığı bir dünya da okumamızın hızlanması bize birçok alandan yararı olduğu gibi zaman yönetiminde de yarar sağlayacağı kesindir.
Anlayarak hızlı okuma gibi etkin bilgi işleme becerilerinin, bireylerin iş ve akademik hayatında zaman yönetimlerini optimize ederek performansı artırdığını ve stresi azalttığını göstermektedir. Özellikle üniversite öğrencileriyle yapılan araştırmalar, zaman yönetimi becerileri ile akademik başarı arasında pozitif bir ilişki olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca zaman yönetimi becerilerinin gelişimi, stresi azaltıp akademik başarıyı artırmada önemli bir role sahiptir
Dikkat ve konsantrasyon açısından değerlendirecek olursak hızlı okuma eğitimi alan bireylerin dikkat sürelerini artırdığı ve özellikle dijital çağda bilgi yüküyle daha iyi başa çıktıkları gözlemlenmiştir. Bu durum bireyin daha az sürede daha çok bilgiyi edinebilmesini sağlamaktadır. Çalışmaya ayırması gereken zamanın bir kısmını yapmaktan keyif aldığı işlere veya uğraşlara ayırabilir. Keyif aldığı uğraşlara zaman ayırabiliyor olması kişinin motivasyonunu artıracaktır.
Özellikle sınava hazırlık sürecinde olan bireyler için çok önemli diye düşünülüyoruz. Unutmamak gereken ise eğitim başlı başına bir süreç hızlı okuma öğrenirken birey hemen birden öğrendiği her şeyi uygulayamayacağı bunu aşama aşama hayatına entegre etmesi gerektiği bilinmelidir.
Okuma hızımızı artırma ile ilgili günlük hayatımızdan örneklere bakacak olursak; günlük haber okumak için hızlı okuma tekniklerini kullanabilirsiniz. Bu sayede sadece önemli bilgilere odaklanarak zaman kazanabilirsiniz.
Günde 30 dakika gazete/makale okuma alışkanlığı olan biri, hızlı okuma tekniklerini kullanarak bu süreyi 15 dakikaya indirebilir.
Akademik veya iş hayatı için not alma hızlı okuma ile belge tarama becerileri birleştirildiğinde, uzun raporları veya akademik makaleleri daha hızlı anlamlandırabilirsiniz.
Mesela, 3000 kelimelik bir metni geleneksel okuma hızında (ortalama 200 kelime/dk) okumak 15 dakika sürerken, hızlı okuma teknikleriyle (ortalama 500 kelime/dk) bu süre 6 dakikaya düşer.
Planlama alışkanlıklarına entegre edilebilir. Günlük planlarınıza hızlı okuma çalışmaları eklemek, bilgiye daha hızlı erişip karar alma süreçlerini hızlandırabilir.
Verimli okuma listeleri oluşturma hızlı okuma uygulamalarını bir zaman yönetimi aracı olarak kullanabilirsiniz. Haftalık okumak istediğiniz içerikleri bölerek ve zamanlayarak ilerlemek etkili bir yöntemdir.
Pomodoro Tekniği ile Hızlı Okuma: 25 dakikalık okuma seanslarında hızlı okuma tekniklerini uygulayarak bir kitabı bölümlere ayırabilir ve kısa sürede tamamlayabilirsiniz.
Hayatımıza bu şekilde zaman yönetimi konusunda entegre edebileceğimiz hızlı okuma tekniklerini sınava hazırlanan bireylerin hayatlarına nasıl katma değer katabileceğine bakacak olursak.
Hızlı okuma becerisi, sınava hazırlanan öğrenciler için yalnızca zaman kazandırmakla kalmaz, aynı zamanda stres yönetiminde de etkili bir araçtır. Özellikle bilgi yoğunluğunun yüksek olduğu sınav hazırlık süreçlerinde, hızlı okuma teknikleri sayesinde öğrenciler, metinleri daha kısa sürede tarayabilir ve anahtar bilgilere daha hızlı ulaşabilir. Bu durum, diğer konulara daha fazla zaman ayırmalarını ve çalışma programlarını daha verimli hale getirmelerini sağlar.
Öğrencilerin hızlı okuma eğitimine başlamadan önce sabırlı olmaları ve bu beceriyi kademeli olarak geliştirmeleri önemlidir. Pomodoro gibi zaman yönetimi teknikleri ile hızlı okuma birleştirildiğinde, yoğun bir çalışma planında dahi etkili sonuçlar alınabilir. Örneğin, bir oturumda hızlı okuma ile bir dersin önemli noktalarını taramak, diğer oturumlara daha enerjik ve hazırlıklı girme imkânı sunar. Bu beceri, sınav sürecindeki kaygıyı azaltarak, başarıya giden yolu daha düzenli ve motive edici bir hale getirebilir.
Kaynak Kitap Tarama: Bir öğrenci, sınav için birçok kaynak kitaba sahip olabilir. Geleneksel okuma hızıyla bir ders kitabındaki 20 sayfalık bölümü okumak 40 dakika sürebilirken, hızlı okuma teknikleriyle bu süre 15-20 dakikaya indirilebilir. Böylece, öğrenci aynı sürede birden fazla konuya çalışabilir.
Paragraf Soruları Çözümü: Türkçe veya edebiyat derslerinde paragraf soruları genellikle zaman alıcıdır. Hızlı okuma becerisine sahip bir öğrenci, metni kısa sürede okuyup ana fikri daha hızlı bulabilir. Örneğin, sınavda 10 paragraf sorusuna ayrılan süreyi normalin yarısına düşürerek matematik gibi diğer derslere daha fazla zaman ayırabilir.
Deneme Çözümleri: Bir öğrenci, günlük çalışma programına deneme sınavlarını dahil ettiğinde, hızlı okuma teknikleriyle soruları daha hızlı çözebilir ve zaman baskısını azaltabilir. Bu da sınav kaygısını düşürür ve motivasyonu artırır.
Günlük Pratikler: Öğrenciler, günlük gazete ya da makale okumalarını hızlı okuma teknikleriyle yaparak hem genel kültürlerini artırabilir hem de göz kaslarını bu tekniğe alıştırabilir. Bu alışkanlık, sınav günü daha verimli okumalarını sağlar.
Sonuç olarak, hızlı okuma, sınav hazırlığı aşamasında günlük hayatımızın birçok aşamasında zaman yönetimine destek olur. Bu beceriyle iş hayatında, eğitim hayatında, öğrenciler veya öğrenci olmayanlar daha kısa sürede daha fazla bilgiye erişip, streslerini azaltabilir ve başarıya giden yolda daha motive şekilde ilerleyebilirler.
Müzik önerisi: https://youtu.be/dJ-QLl5qjLg?list=RDEMXrnmfRiYdMb49gh3HjbvDA
