Her eğitim ve öğretim yılı sonu velileri tatlı bir telaş alır. Yaşamın devamın anlamında ki gelecek kaygısı; insanı insan yapan kutsal bir yüklenmedir. Günümüzde insanın geleceğe dair kaygılarının giderildiği kurumlar eğitim ve öğretim kurumlarıdır. Acıdır ki günümüzde; eğitim bir yana bırakılarak, öğretim ağırlıklı çalışmalara yer verilmektedir.
Eğitim –öğretimin, tek ayağı üzerinde yürümesi mümkün değil. Eğitim ayağı eksik olan bir ulusun topal ördeğe benzeyeceği açıktır. Bu anlamda eğitim ve öğretimi at başı götüren uluslar çağdaş uygarlığı yakalamada ve aşmada öncü olurlar.
Mustafa Kemal Atatürk diyor ki; “ EĞİTİMDİR Kİ BİR MİLLETİ; YA ÖZGÜR VE BAĞIMSIZ KILAR, YA DA DİĞER ULUSLARIN KÖLESİ YAPAR…”
Bu yol gösterici sözü, daha da anlamlandıran bir başka sözü vardır ki; insanın yüreğini hoplatmaktadır;
“ OKUL, GENÇ DİMAĞLARA; İNSANLIĞA SAYGIYI, ÖZGÜRLÜK VE BARIŞ ONURUNU ÖĞRETİR…”
Yüce önderimizin bu görüş ve düşüncelerinin kaynağında; millet sevgisi, insanlık sevgisi yurt sevgisi, bağımsızlık ve özgürlük tutkusu yattığından hiç şüpheniz olmasın.
Atatürk ;“BAĞIMSIZLIK VE ÖZGÜRLÜK BENİM KARAKTERİMDİR..” diyerek yaşamını özetler. Aydınlanmanın ve kalkınmanın temelinde yatan kaliteli eğitim ve öğretimdir. Kaliteli eğitimin ve öğretimin yapılması için kaliteli eğitimciler ve öğreticiler olmasında büyük yararlar vardır.
Kaliteli eğitimcilerin ve öğreticilerin; “ LAİK, DEMOKRATİK (dürüst, adil, eşitlikçi, insan sever…)” KÜLTÜRE GÖNÜL VERMİŞ, HER TÜRLÜ ÖN YARGILARDAN VE KOŞULLANDIRILMIŞLIKLARDAN ARINMIŞ…olmasında, büyük yararlar vardır.
Eğitim dünyasının büyük duayeni, Çinli KONFÜÇYÜS şöyle diyor:
“ BİR YIL SONRASININ DÜŞÜNÜYORSAN PİRİNÇ EK.
10 YIL SONRASINI DÜŞÜNÜYORSAN AĞAÇ DİK.
BİN YIL SONRASINI DÜŞÜNÜYORSAN İNSANINI EĞİT.”
Siz ne diyorsunuz bilemem? Ama, tek bildiğim var bu konuda; “Hiç bir şey bilmediğimdir.” Cumhuriyet Döneminin aydınlanmasının önünü kesenler, aydınlanma modelinin, çalışma ilkelerini çalarak; kutsal dinimizi ve tüm kutsal değerleri kullanarak, ekmek yedikleri kutsal kurumlara ihanet ettiler. Eğitimi; himmet, hizmet, sadakat çemberine alarak morfinlenmiş, köleleştirilmiş beyinler yetiştirme anlamında kullandılar * İ D U R A K İ *.
Eğitim –öğretimin cemaat, tarikat ve bir takım baskı ve terör gruplarının etkisinden uzak, bağımsız özgür ve ulusal değerler içinde insan onuruna yaraşır bir biçimde gerçekleşmesi dileğimdir
Öğrencilerimizin gayretinin, öğretmenlerimizin nefesinin, velilerimizin kesesinin güçlü olması özlemlerimle…
Yeni bir eğitim öğretim planlaması içindeyiz. Ortalama iki buçuk yıl görevde kalan Milli Eğitim bakanlarımızın, yeni bir eğitim planlamasını gerçekleştirmeleri olası değil. Eğitim; akşam yattım, rüya gördüm, rüyamdaki hayallerimi sabah gerçekleştirilebilecek bir olgu değildir. Koruk üzümden, pekmez elde etmeye benzeyen; sabır, hoşgörü, eğitim barış isteyen uzun erimli bir çalışmadır MİLLİ EĞİTİM…
Eğitim öğretim çalışmalarından yakınan yakına. Taşın altına elini sokanlar, siyası çıkar için, pireden ne kadar yağ çıkarırım hesaplarıyla; vardığımız sonuç; okul çevrelerinde yaşanan, tek , tükte olsa insanın yüreğini burkan tablolarla bu çok zor diyorum,
Yaparak, yaşayarak öğrenme, yöntemine geçmeden bu iş düzelmez. Ezberci eğitimin sonuçları bunlar. Yetenek ve bilgiye değil, hafızlamayla bu kadar.
HAFIZA İ BEŞER, NISYAN İLE MALÜLDÜR *
(* İnsan hafızası unutmayla sakattır)
